viernes, 12 de octubre de 2012

Establezca reglas de participación.



1.- Retroalimentar la publicación sin escribir palabras ofensivas.
2.- Ser respetuosos al hacer su crítica o análisis de la publicación
3.-compartir comentarios fundamentados

Establezca reglas de participación.



1.- Retroalimentar la publicacion sin escribir palabras ofensivas.
2.- Ser respetuosos al hacer su critica o analisis de la publicaciòn
3.-compartir comentarios fundamentados
Propuestas interesantes sobre el uso de herramientas colaborativas en el salón de clases

Blog del periódico escolar del centro. Como cualquier otro periódico escolar da lugar a la implicación de muchos estudiantes, que deben organizarse bajo la supervisión de algunos profesores y realizarán interesantes actividades educativas. En este caso además, los lectores podrán opinar dejando sus comentarios a los artículos que se publiquen.


Blog del centro docente (similar a la página Web de centro), donde el centro se presenta a la comunidad educativa, y especialmente a los padres de sus alumnos, informando de su organización y actividades. Suele incluir enlaces a los blogs diario de clase. La posibilidad de publicar noticias/artículos donde los familiares si lo desean puedan dejar sus comentarios, facilita la comunicación escuela-familias.
 

La wiki como espacio de trabajo compartido en las investigaciones del profesorado, donde coordinar las aportaciones de los investigadores y donde cada uno puede ir actualizando sus aportes y comentando los de los demás



Uso de la seguridad en Internet y de la etiqueta digital.


-El navegador que utilice debe ser el más seguro y eficiente de todos.

-Impulsados por la necesidad de formar parte de su grupo, los menores acceden desde temprana edad a las redes sociales para crearse un perfil, cumplimentando sin prestar atención a los campos indicados en el formulario de ingreso; algunos de éstos son normales (nombre y apellidos,  edad, colegio), pero otros suponen la revelación de datos que en la vida real difícilmente compartirían con terceros: lugares de ocio que frecuentan, inclinación sexual.
   -
 La suplantación de identidad está igualmente a la orden del día en las redes sociales debido a su estructura de celdillas especialmente diseñada para alojar y publicar datos de carácter personal y profesional de sus usuarios, de tal forma que cualquier persona pueda rescatar y construir en pocos minutos un perfil completo y usarlo como propio.



Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión definitiva de estas reglas; el libro fue publicado en 1994 y contiene 10 reglas básicas de comportamiento en la red.
Las reglas son las siguientes:
  • Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.
  • Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.
  • Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.
  • Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
  • Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
 
Una adaptación de las reglas anteriores para Internet es:
Existen un sinfín de reglas de etiqueta que podemos utilizar en Internet, ya sea a la hora de comentar en una red social, en algún foro o incluso en el chat, por ello te mostraremos diez reglas básicas que te ayudarán a comunicarte de mejor manera.
1.- Recuerda que somos humanos. Aunque poseas un nombre de usuario distinto a tu nombre, debes de saber que los cibernautas son personas igual que tú, por lo tanto trátalos como te gustaría que te trataran a ti en la vida real.
2.- Respeta la privacidad de las personas. No publiques correos o direcciones electrónicas de otros usuarios sin su consentimiento, tampoco subas fotos de las cuales te puedes arrepentir.



viernes, 13 de enero de 2012

CRONICA SOBRE MI ABUELO

Estos son algunos comentarios de los niños:

JUGUETES TRADICIONAL


El juguete tradicional de los abuelos de algunos de los niños, fue el papalote,ademas de que ayudaron a sus padres a recordar lo que sus abuelos disfrutaron, a su vez ellos tambièn se divirtieron.

viernes, 9 de diciembre de 2011

HEREDEROS DE NUESTROS ABUELOS







Estos trabajos fueron elaborados por alumnos de Sexto Grado Grupo A,de la comunidad de Los Ángeles Tetela.